А у меня нагрузки, по-немецки и по-русски

[twilightday]

Помню, как в детстве родители старались меня всемерно "развивать". Сначала записали на фигурное катание. Потом в музыкальную школу по классу пианино (еще в детском саду!). Затем - на танцы. Затем - на рисование. Потом - на плавание.

Из всех этих занятий мне больше всего нравилось плавание. Плаваю я отлично, могу Москва-реку свободно переплыть.
Всем остальным я занималась "из-под палки", и все время ныла, что устаю от больших нагрузок. Но это никого не волновало. "Надо развивать ребенка". Вот и моталась я, то в один кружок, то в другой...
Не буду говорить, что практически ничего мне в жизни не пригодилось. Кроме, разве что, плавания (и то потому, что я туда согласилась пойти сама, в пятом классе, и ходила с удовольствием несколько лет).

А то, что пытались привить в более раннем возрасте (умение рисовать, танцевать и т.п.) - не привилось. Совсем.
Вот я и задумалась - а стоит ли так мучить детей в детсадовско-младшешкольном возрасте всякими "полезными занятиями" и не лучше ли дать возможность ребенку чуть подрасти и уже тогда выбрать себе занятие по душе?

Comments

[twilightday.livejournal.com]

Я в первых классах училась на отлично, плюс еще фигурка, музыка и танцы (с третьего класса). Музякой отзанималась 4 с лишним года, потом от меня, слава Богу - отстали. Танцами - где-то года полтора. Фигуркой год, только в детсадике.
А плаванием - с 5 по 8 класс, причем почти добровольно) Сначала заставляли, а потом втянулась, сама ходила)))